Целью учебной дисциплины «Анализ хозяйственной деятельности» является
приобретение студентами комплексных знаний о принципах и методах анализа и
диагностики финансово-хозяйственной деятельности предприятия с целью
информационного обеспечения принятия оптимальных управленческих решений и
повышения эффективности деятельности предприятия.
Целью
освоения дисциплины «Экономика» является формирование знаний и умений по
экономике и развитию организаций, освоение приемов и методов выполнения
конкретных экономических расчетов, выбора наиболее рациональных путей
реализации хозяйственных решений
Целями освоения дисциплины «Информационные технологии» являются - формирование у студента фундамента современной информационной культуры; - обеспечение устойчивых навыков работы на персональном компьютере (ПК) с использованием современных информационных технологий в прикладной деятельности; - обучение студентов основам современной методологии использования компьютерных информационных технологий и практической реализации их основных элементов с использованием ПК и программных продуктов общего назначения.
Целью изучения дисциплины «Лесные культуры» является профессиональная подготовка бакалавров лесного дела по направлению 35.03.01 в области лесовосстановления и лесоразведения.
Задачи дисциплины:
обучение студентов теоретическим знаниям и практическим навыкам в вопросах,
связанных с лесорастительным и лесокультурным районированием;
изучение классификаций типов условий произрастания лесов;
научить студентов правильному и обоснованному подбору ассортимента древесных пород
и типов лесных культур для выращивания искусственных насаждений
Целью освоения дисциплины МИКРОЭКОНОМИКА является: дать студентам
знания о закономерностях поведения экономических субъектов и механизме
функционирования экономики на микроуровне.
Выработать у студентов способность к анализу причинно-следственных связей и модельной интерпретации поведения экономических субъектов и функционирования рынков (рынков товаров и услуг, рынков факторов производства) с учетом роли государства
на микроэкономическом уровне.
Привить студентам интерес к проблемам микроэкономики, показывая возможности
микроэкономической теории в области анализа и поиска практических решений.
Выработать у студентов экономический образ мышления через восприятие ими
принципов принятия решений экономическими субъектами.
Целью освоения дисциплины экономическая теория является: дать студентам
знания о закономерностях поведения экономических субъектов и механизме
функционирования экономики.
Выработать у студентов способность понимать экономические процессы, происходящие в
обществе и анализировать тенденции развития российской и мировой экономик.
Принадлежность дисциплины - БЛОК 1 ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛИ):
Обязательная часть.
Дисциплины, использующие знания, умения, навыки, полученные при изучении
данной: "Бухгалтерский учёт", "Статистика", "Управление персоналом", "Экономика
организации", "Экономика труда", "Экономический анализ", "Налогообложение",
"Страхование", "Мировая экономика", "Межфирменные отношения и антимонопольное
регулирование", "Анализ финансово-хозяйственной деятельности", "Современное
государственное управление и государственная служба", "Управление затратами и
ценообразование", "Организация и проведение закупок товаров, работ, услуг"
Целью освоения дисциплины является формирование у слушателей
общепрофессиональной компетенции путем освоения теоретических основ
экономического анализа и приобретения практических навыков экономического и
финансового обоснования организационно-управленческих решений.
Целью освоения дисциплины Менеджмент является получение студентами теоретических и методологических знаний, приобретение основных умений и навыков, с помощью которых возможно принятие организационно-управленческих решений.
Принадлежность дисциплины - БЛОК 1 ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛИ). Обязательная часть. Трудоемкость дисциплины составляет 4 зач. ед. Предшествующие дисциплины (освоение которых необходимо для успешного освоения данной): "Экономическая культура" Дисциплины, использующие знания, умения, навыки, полученные при изучении данной: "Логистика", "Организация производства", "Экономика и организация предпринимательской деятельности", "Экономика инвестиционных процессов", "Управление рекламой и маркетинговые коммуникации"
Целью освоения дисциплины является формирование у
обучающихся совокупности знаний в области экономики
и организации отраслевых рынков, умению
анализировать ситуации, связанные с поведением фирм в
рамках внутриотраслевых и межотраслевых
взаимоотношений.
Принадлежность дисциплины - БЛОК 1 ДИСЦИПЛИНЫ
(МОДУЛИ). Элективная дисциплина.
Трудоемкость дисциплины составляет 4 зач. ед.
Предшествующие дисциплины (освоение которых
необходимо для успешного освоения данной):
"Экономика организации", "Мировая экономика"
В перечень тем, составляющих содержание дисциплины включены:
1. Методология исследования отраслевой организации рынка
2. Структура рынка и отрасли
3. Концентрация и монополизация на отраслевых рынках
4. Современные тенденции слияний и поглощений в России
5. Барьеры входа на рынок и выхода с рынка
6. Дифференциация продукта и его реклама на рынке
8. Государственная политика в отношении рыночных
структур
Цель и задачи освоения дисциплины - сформировать у
студентов систему знаний, умений, навыков в области
логистики, изучить действующую систему логистики,
привить навыки применения полученных знаний в
практической деятельности.
Принадлежность дисциплины - БЛОК 1 ДИСЦИПЛИНЫ
(МОДУЛИ). Часть, формируемая участниками
образовательных отношений.
Трудоемкость дисциплины составляет 3 зач. ед.
Предшествующие дисциплины (освоение которых
необходимо для успешного освоения данной):
"Библиография", "Менеджмент", "Экономика
организации"
1. Понятийный аппарат логистики и факторы ее развития
2. Концепция логистики
3. Информационная логистика
4. Закупочная логистика.
5. Логистика производственных процессов
6. Сбытовая (Распределительная) логистика.
7. Логистика запасов
8. Логистика складирования
9. Транспорт в условиях логистики
Любой основатель даже самой небольшой, но преуспевающей фирмы рано или поздно упирается в потолок в развитии своего бизнеса. И в этой ситуации необходимо выбрать правильное направление для движения к новым горизонтам.
Основополагающим условием в управлении развитием бизнеса является формирование стратегии и тактики компании.
Разработка регулярных производственных и финансовых планов (бюджетов) является важнейшей составляющей планово – аналитической работы всех предприятий, независимо от отраслевой принадлежности. Бюджетирование способствует уменьшению нерационального использования средств предприятия, благодаря своевременному планированию хозяйственных операций, материальных и финансовых потоков и контролю за их фактическим исполнением.
Бюджетирование представляет собой целостный комплекс современных методов планирования, учета, контроля и анализа, то есть, по сути, является системой внутреннего финансового управления.
Основная задача бюджетирования заключается в улучшении финансово - экономического состояния и повышении финансовой устойчивости как предприятия в целом, так и отдельных его структурных подразделений на основании целевой ориентации и координации всех событий, охватывающих изменение финансовых средств и их источников, выявлении рисков и снижении их уровня, а также в повышении гибкости экономического субъекта.
Эффективное функционирование предприятия возможно при экономически грамотном управлении его деятельностью. Важная роль в реализации этой задачи отводится экономическому анализу.
Основная цель изучения данной учебной дисциплины — формирование у студента аналитического, творческого мышления в процессе освоения методологических основ и приобретения практических навыков анализа хозяйственной деятельности, необходимых в практической работе.
Современный экономист, менеджер, бухгалтер, аудитор должен владеть современными методами экономического анализа.
Развитие бухгалтерского учета является составной частью истории человечества. Его история насчитывает более 6 тыс. лет. На первых стадиях цивилизации учет был только отражением человеческой деятельности в уме человека.
Когда люди смогли фиксировать информацию о своем хозяйстве на носителях, появился непосредственно учет. С развитием производительных сил бухучет стал эффективным средством управления.
В период средневековья слабое развитие торговли
отрицательно сказалось на развитии учета. Относительно полный учет в это
время применялся только в монастырях, где были сосредоточены
имущественные ценности. На развитие учета существенное влияние оказало
открытие Америки и возникновение новых торговых путей.
Мировая экономика — это сложная глобальная система с традиционными и новейшими структурами и отношениями между ними. Современный этап развития глобальной экономики характеризуется уточнением теоретических концепций, нарастанием противоречий, появлением новых глобальных проблем, усилением взаимозависимости всех участников мировой экономической системы.
Этому способствуют такие ключевые процессы, как глобализация мировой экономики, интернационализация хозяйственной жизни и деятельности предприятий, рост числа интеграционных объединений, появление новых типов международного разделения труда в новой конструкции мира.
Многие понятия наполняются новым содержанием, одновременно с процессами интеграции протекают процессы фрагментации, мировой рынок услуг доминирует
над рынком товаров.
Страхование представляет собой финансовую категорию, при помощи которой общество в лице государства, предприятий и граждан стремятся снизить риски возникновения неблагоприятных событий.
Деньги являются древнейшей категорией жизни общества и по праву считаются величайшим изобретение человечества. Кредит по своей важности не уступает категории деньги. Банки - это коллективные кредиторы.
Финансы - экономическая категория, объясняющая взаимосвязи и взаимодействия в области формирования и использования денежных потоков государства, предприятий и населения.
Макроэкономика - раздел экономической теории
ДАнный курс предназначен для ознакомления студентов с современными требованиями к образованию, условиям обучения профессии экономист
Целью освоения дисциплины Криминалистика является ознакомление
студентов с основными категориями и положениями науки криминалистики;
выработки у них системы знаний, навыков и умений по использованию
криминалистических методов и средств в раскрытии, расследовании и
предотвращении преступлений.
Данный курс предназначен для студентов очной и заочной формы обучения направления подготовки: 35.03.01 Лесное дело, направленности (профиль): Лесное дело, квалификация выпускника: бакалавр.
Целью освоения дисциплины «Лесная фитопатология» является формирование знаний и умений, связанных с планированием подготовкой и выполнением работ по выявлению болезней лесных культур и древесины, освоение различных технологий осуществления мероприятий по борьбе с болезнями древесных растений и разработки новых способов повышения их устойчивости к инфекционным болезням и другим неблагоприятным факторам окружающей среды с учетом специфики местных факторов лесных хозяйств.
Данный курс предназначен для студентов очной и заочной форм обучения направление подготовки: 35.03.01 Лесное дело, направленности (профиль): Лесное дело, квалификация выпускника: бакалавр.
Цель курса состоит в том, чтобы студенты овладели необходимыми теоретическими и практическими знаниями в области лесной селекции, дающими необходимую основу для ведения комплексного лесного хозяйства, повышения продуктивности и качества лесов.
Целью освоения дисциплины является приобретение студентами
необходимых теоретических и практических знаний в области уголовно-процессуального законодательства, необходимых для применения норм уголовно-процессуального права, нормотворчества в области уголовно-процессуального
права, консультирования по вопросам применения уголовно-процессуального
законодательства и защиты личных прав и интересов граждан.
Целями освоения дисциплины «Информационные технологии» являются
- формирование у студента фундамента современной информационной культуры;
- обеспечение устойчивых навыков работы на персональном компьютере (ПК) с
использованием современных информационных технологий в прикладной деятельности;
- обучение студентов основам современной методологии использования компьютерных
информационных технологий и практической реализации их основных элементов с
использованием ПК и программных продуктов общего назначения.
Цель: «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС» – создать эффективный механизм выполнения требований государственного стандарта, нацеленных на внедрение инклюзивного обучения в образовательной организации.
– формирование практических навыков в подготовке, организации и выполнении химического лабораторного эксперимента как составной части научно-исследовательской работы
Целью освоения дисциплины МИКРОЭКОНОМИКА является: обучение студентов знаниям о закономерностях поведения экономических субъектов и механизме функционирования экономики на микроуровне.
выработка у студентов способности к анализу причинно-следственных связей и модельной интерпретации поведения экономических субъектов и функционирования рын-ков (рынков товаров и услуг, рынков факторов производства) с учетом роли государства на микроэкономическом уровне.
Развиие инетерса студентов к проблемам микроэкономики, показывая возможности микроэкономической теории в области анализа и поиска практических решений.
Развитиеу студентов экономический образ мышления через восприятие ими принципов принятия решений экономическими субъектами.
Цель освоения дисциплины «Экономическая культура» — предоставить студентам систематизированные знания о наиболее важных аспектах экономической культуры России и обучить принимать обоснованные экономические решения в различных областях жизнедеятельности.
Задачи дисциплины:
- систематизировать основные ценности института экономической культуры, их влияние на экономическое развитие разных стран.
- ознакомить студентов с анализом экономического поведения.
- показать мотивацию экономического выбора.
- выявить наиболее существенные факторы, ограничивающие рациональный выбор.